Ir al contenido principal

Tag Rugby

TAG RUGBY



Comenzamos con el Tag Rugby con los alumnos de 1º y 2º de la ESO.

Tag Rugby is a non-contact, fast-moving game that is suitable for every body and for boys and girls to play together.
The objetive of the game is to ground the ball over the opponent´s try line to score tries. The playes in possession of the ball may run, kick or pass the ball attemting to get further downfield and cross the opponent´s try line. It is the objetive of the team without the ball to prevent this by removing a "tag" from the ball carrier.


Basic rules
- We are going to play with 2 teams each consisting of 5 players (boys and girls)
- A game has 2 parts with 10 minutes. 20 minutes the hold game with a 5 minutes break between.
- No contact
- If a game is drawn at full time, we will use the GOLDEN TRY rule: additional time shall be played to determine a winner. The first team to score a try will be deemed the winer.
- No kicking of any kind
- When a tag is made, the tagger stops running. holds the tag above their head and shouts: "TAG!"
- When the ball-carrier is tagged, the ball must be passed to a teammate within three seconds
- A player who is attacking can only progress the ball with two tags.
- A player may pass to a team mate who is in a better position to continue the attack, but the pass must not travel towards to opposing team´s goal line. It must travel back in the direction of the passer´s own goal line.


A continuación tienes un enlace con el reglamento básico en español.
http://www.rugbyasturias.org/upload/web/parrafos/00312/docs/reglamento_rugby_TAG_superficie_dura4382.pdf


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

LUCES, SÁBANA Y ACCIÓN

La expresión corporal a través de las sombras chinescas "La expresión corporal mola, os juro que mola, se puede hacer un montón de cosas a parte de bailar, de verdad, confiad en mí..." Sí, así comenzaría la unidad didáctica de expresión corporal en una clase de 3º de la ESO, porque nos guste o no, el alumnado a priori, no está motivado con este contenido de nuestra asignatura, ya sea por desconocimiento, por malas experiencias en otros cursos, por razones socio-culturales, lo que sea. Lo que está claro es que a nosotros, los docentes, nos toca pensar e ir más allá para ofrecer al alumnado nuevos retos, que aprendan y que se sorprendan. Seguramente muchos hemos visto la actuación de un grupo que se presentó al Got Talent inglés, presentando un número de teatro de sombras (si no lo habéis visto, aquí lo tenéis) ¿Por qué no retar a nuestro alumnado a hacer algo parecido? Yo vi que esto era posible en un colegio gracias a Jaime Cañas, profesor de Educación Física del Coleg...

Malabares

¿Cómo consigo hacer malabares? Con práctica, práctica y PRÁCTICA. Los ejercicios que tendréis que preparar para el examen son: - Dos en una x10 repeticiones (dos pelotas, una mano) (dos oportunidades) +1 punto - Dos en dos x10 repeticiones (dos pelotas, dos manos) (dos oportunidades) +2 puntos - Cascada con tres bolas x10 repeticiones +2 puntos   (tres oportunidades) - Cascada con banco sueco siento-levanto (me siento y me levanto) (tres oportunidades) + 2 puntos - Cascada mirando números x3 números (tres oportunidades) +3 puntos - Las columnas x3 repeticiones (tres oportunidades) +3 puntos - Tres pelotas contra la pared x5 repeticiones (tres oportunidades) + 3 puntos   - Dos en una 2 manos x5 repeticiones (tres oportunidades) (dos pelotas en cada mano a la vez) +4 puntos - Cascada balones de minibasket x 6 repeticiones (tres oportunidades) + 5 puntos   - Cascada balones de baloncesto x 5 repeticiones (tres oportunidades) + 10 puntos A conti...